L'équipe pédagogique
Directeur pédagogique
Pascal Minam-Borier
Professeurs
Daniel Condamines
Sergine Debeire
Puck Heil
Amandine Leleu
Sarah Nouveau
Mark Pace
Georgina Ramos-Hernandez
Laure-Anne Segers
Sébastien Thierry
Pianiste
Christophe Gras
Professeurs et chorégraphes invités
Michèle Blaise (Danse Populaire Française)
Irène Lautier (Initiation à la technique M. Graham)
Cristina Santucci (Chorégraphe invité)
Intervenants ponctuels
Yutaka Nakata (Taï Chi)
Cristina Santucci (Danse contemporaine)
Chorégraphes qui ont signé des pièces pour les élèves de l’école
Farid Berki
Michelle Blaise
Carolyn Carlson
Maryse Delente
Daniel Job
Larrio Ekson
Jean Guizerix
Kalpana
Thomas Lebrun
Nadège Maclay
Isida Micani (Compagnie Akoma Neve)
Gilles Verièpe
Cyril Viallon
Nina Dipla
Cristina Santucci
Danseurs du CCN qui ont signé des pièces pour les élèves de l’école
Waldemar Bartkowski
Sarah Berreby
Elias Garcia
Renatus Hoogenraad
Harmut Reichel
Guillaume Siard
Parcours
Daniel Condamines
Etudie à la Folkwang Hoschule puis danse au Tanztheater Wuppertal, sous la direction de Pina Bausch, les rôles du répertoire, est membre du Folkwang Tanz Studio (Urs Dietriech, Suzanne Linke, Mark Sieczarek, Carolyn Carlson). Il rejoint le chorégraphe argentin Daniel Goldin au Tanztheater Münster où il occupe les fonctions de danseur, responsable de l’entrainement de la compagnie et assistant à la chorégraphie. Depuis, il poursuit sa carrière de danseur, d’enseignant et d’assistant auprès de différentes compagnies de « Tanztheater » (Kassel, Freibourg, Münster, Luzern). Influencé par la danse allemande et la technique Limon, il met l’accent sur un travail offrant liberté et fluidité de mouvements. Il est titulaire du DE option danse contemporaine depuis 2002. Il rejoint l’équipe pédagogique du CCN en septembre 2011.
Sergine Debeire
Elle obtient une licence d'art du spectacle en 2002, option danse et participe à l'élaboration et l'écriture du projet de culture chorégraphique de l'école du CCN dans lequel elle anime différents ateliers. Diplômée d'Etat en danse classique, elle est professeur au CRD de Tourcoing, elle intervient à l'école du CCN sur le programme d'éveil et d'initiation.
Puck Heil
A étudié la danse de 1979 à 1983 à l’Académie de danse de Rotterdam et a perfectionné sa formation avec Olga Stens. Danseuse interprète de différentes compagnies contemporaines et de danse de la Renaissance, chorégraphe professeur, elle enseigne régulièrement à l’école nationale de Gdansk (Pologne). Dispensée de l’obtention du Diplôme d’état Options classique et contemporain, elle est professeur de danse de caractère à l’école du CCN depuis 1995.
Georgina Ramos Hernandez
Professeur titulaire diplômée de l’institut supérieur des Beaux-Arts de la Havane, elle suit la totalité de sa carrière (école et compagnie) au Ballet National de Cuba. Danseuse soliste, professeur de danse classique et de méthodologie, répétitrice, elle possède une grande connaissance du répertoire classique. Elle est professeur principal à l'école du CCN qu'elle rejoint en 1995. Diplômée d'Etat et détentrice d'un C.A. en danse classique, elle est en charge de différents projets transversaux que mène l'école. Elle anime de nombreux Master Class et stage internationaux.
Amandine Leleu
Elle commence sa formation à l’école du Ballet du Nord et la poursuit au CNSMD de Lyon. Elle rejoint ensuite Europa Danse, obtient son diplôme d’Etat, puis poursuit sa carrière au Portugal dans la Compagnie CEDECE. Elle partage aujourd’hui son activité entre la pédagogie et son rôle d’interprète et de porteuse de projet pour la compagnie Artissés. Elle rejoint l’équipe pédagogique du CCN en septembre 2011.
Sarah Nouveau
Formée en danse et en théâtre, interprète pour les chorégraphes Monique Duquesne, Elisabeth Schwartz, Régis Bouchet-Merelli, Michèle Ettori, Nadège Macleay, Jean Rochereau, Haïm Adri. Titulaire du D.E. en danse contemporaine, d’une Maîtrise de Philosophie (Sorbonne) et d’un diplôme supérieur de formateur en culture chorégraphique (Direction Laurence Louppe), elle anime des conférences et enseigne la culture chorégraphique en reliant l’histoire de la danse à la pratique d’atelier.
Mark Pace
Mark Pace est né en Australie. Il commence ses études de danse à neuf ans et intègre l’Australian ballet School à 16 ans. Il est engagé l’année suivante (1985) comme danseur à l’Australian ballet, alors dirigé par Maina Gielgud. Il est nommé soliste en 1988 et danse tout le répertoire classique et néoclassique de la compagnie. Il est boursier de la foundation Pommery et part étudier à l’école de l’Opéra de Paris ainsi qu’à l’American ballet School.
Il rejoint ensuite le Ballet Béjart Lausanne puis le Bayerishes Staatsballet comme soliste avant d’intégré le Ballet de l’Opéra national du Rhin jusqu’à la fin de sa carrière de danseur interprète en 2008.
En 2002, il est assistant à la direction artistique du BONR et assistant à la chorégraphie de Davide Bombana pour sa création “la septième lune” à l’Opéra de Paris ainsi que pour les ballets de Bertrand d’At à Shanghai, Pékin et Hanoï. Il obtient son DE de danse classique en 2002 et on CA en 2007. Il suit actuellement une Licence en arts du spectacle à l’université du Surrey (Angleterre). Il rejoint l’équipe pédagogique du CCN en septembre 2012.
Laure-Anne Segers
Formée au CRR de Lille en danse et en musique, elle obtient son D.E.C de danse contemporaine en 2009. Participant à de nombreux projets dans la région, elle se perfectionne auprès de divers chorégraphes et professeurs invités à l'école du CCN de Roubaix, au CDC Danse à Lille, et commence des études en licence danse à l'Université Lille 3. Désireuse d'enseigner, elle obtient en 2012 son D.E de professeur de danse contemporaine aux RIDC de Paris. Parallèlement à l'enseignement, elle poursuit actuellement son parcours universitaire. Elle rejoint l’équipe pédagogique du CCN en septembre 2012.
Sébastien Thierry
Après des études à l’Ecole Supérieure de danse de Cannes – Rosella Hightower, Sébastien Thierry poursuit sa formation auprès de Peter Goss. Artiste chorégraphique au sein de différentes compagnies (Marc Lawton, Mic Guillaumes, Marie Devillers, …), il fonde également sa propre compagnie et intervient au sein des projets « Danse à l’école ».
Titulaire du diplôme d’état, il suit différentes formations spécialisées au Centre National de la Danse (éveil initiation, afcmd, rythme du corps sous la direction de Françoise Dupuy…).
Il est actuellement professeur et directeur des études chorégraphiques au conservatoire de Lille et enseigne régulièrement dans différentes structures telles Danse à Lille – CDC. Il rejoint l’équipe pédagogique du CCN en septembre 2012.
Christophe Gras
Diplômé d’enseignement de l’ENSM Paris (classe L. Gousseau), 1er prix à l’unanimité et 1er prix d’analyse du CRR Lille (classe A. Raës).
Professeur au CRC de Wattrelos, interprète, compositeur, il se confronte aussi à des formes d’expression théâtrale. Il accompagne cours et ateliers à l’école et à la Compagnie du CCN.
Minam-Borier Pascal
Diplômé de l'Ecole Normale de Haute Savoie, à l'âge de vingt ans, il décide de changer d'orientation, suit deux années de formation au Geneva Dance Center (direction David Allen et Claudine Kamoun) et rejoint en 1983 le Ballet du Nord sous la direction artistique d'Alfonso Catà.
Il traverse durant huit ans le répertoire néoclassique Balanchine de la compagnie et participe à de nombreuses créations : La Mer, Tango Féline, Piaf les mots d'amour, Les Arènes du temps,...Nommé danseur principal en 1993, il sera l'interprète de Jean-Paul Comelin, Claude Brumachon, Paul Taylor, Jose Limon, Ana-Maria Steckelman, Maguy. Marin et bien sûr Maryse Delente jusqu'en 2003, date à laquelle il met un terme à sa carrière de danseur
Il est détenteur d'un CA de danse classique et CA de directeur de Conservatoire. Fondateur de l'Ecole du Ballet du Nord en 1985 aux côtés d'Alfonso Catà, il alterne son activité d'artiste interprète et de pédagogue. Chargé du développement de l'école, il en conçoit et développe le projet pédagogique et artistique, favorisant les transversalités entre les matières, la rencontre avec les univers de créateurs, envisageant l'apprentissage de la danse comme un outil qui tient compte de l'individualité de l'enfant et lui permet de développer sa personnalité ; une école qui, par ses choix esthétiques développe regard et sensibilité, préparant avec ses élèves le public de demain.
Il est par ailleurs formateur de formateurs au Centre National de la Danse de Pantin et directeur des études chorégraphiques du Conservatoire à rayonnement régional de Lille.
